• Бинбанк
• Възраждането
• Интернет банки
• Търговия
• Лявата банка

Семейната икономика. Руската икономика, в която работят родителите на икономическата индустрия

Какво разбират под думите "икономика" и "икономика"?

През миналия век думата "икономика" се определя като "институция, управление на заповеди и разходи в институцията, във фабриката и т.н." (V. I. Dahl). Същият произход и гръцката дума "икономика" (Oikonomia) - от думите Oikos - House и Nomia - управление.

Днес концепцията за "икономика" и "икономичност" се използва в по-широк смисъл: като обозначаване на производството и потреблението на различни стоки и услуги.

Какво обединява ловеца в сибирската тайга, служител на автомобилния транспортьор, лекар, учен? Всички те са заети в икономиката, т.е. извършват необходимата работа за обществото, което в същото време им носи доход.

Думата "икономика" също се използва за обозначаване на науката, която изучава връзката между хората в производството, разпространението и потреблението на стоки и услуги. Но ние ще използваме думата "икономика" само за определяне на истински обект - фермата на Русия. В този смисъл термините "икономика" и "икономика" ще бъдат използвани от нас като синоними.

Елементарна "тухла" на икономиката (като молекули в химията) са предприятия: растения, фабрики, магазини, клиники, летища, асансьори и много, много други.

Изследването на икономиката, икономиката ни показва това, което хората "хранят", поради което съществуват.

Каква е структурата на икономиката?

Предприятията могат да се комбинират в групи според различни функции. Например, можете да ги комбинирате по размер - големи, средни, малки, по отношение на броя на заетите или разходите за продукти (услуги) и е възможно в формите на собственост - държава, частна, кооперация, и т.н.

Фиг. 1. Клонове на фермата

При изучаването на икономическата география най-често срещаната дивизия - в индустрията на икономиката (фиг. 1). На свой ред всяка индустрия може да бъде разделена и на части. Например, в индустрията (фиг. 2) предприятията са групирани, хомогенни или чрез назначаване на техните продукти (гориво и т.н.) или по вид суровини (дървообработване и др.), Или по характер на технологични процеси (химически \\ t ).

Фиг. 2. Индустриалната промишленост (стойността на сектора е пропорционална на броя на заетите в съответните индустрии)

Индустриите могат също да бъдат обединени от всеки знак. Най-често те се комбинират в две групи:

• тежка промишленост, произвеждаща предимно продукти производствена дестинация, това е предназначено за по-нататъшно използване в икономиката: гориво, метали, машини и оборудване, целулоза, синтетични влакна и др. (Тук включва всички индустрии, с изключение на светлината и храната);
• лека и хранително-вкусова промишленост, произвеждаща предимно потребителски продукти, пряко използвани от населението.

В световната статистика всички клонове на икономиката обикновено са групирани в три сектора:

1. основни дейности (първичен сектор) - "Изследване на ресурси" от природата: добив на минерали (добивна промишленост), риболов, лов, селско стопанство, дърводобив;
2. вторични дейности (вторичен сектор) - обработка на естествени материали: производство и строителство;
3. третическите дейности (третичният сектор) вече не са производството на материални ползи, а предоставянето на услуги. Те включват транспорт, търговия, здравеопазване, просветление и др.

През последните десетилетия тя започна да разпределя кватернерна сфера - изготвянето на нова информация и нейната обработка. Това е наука, проектиране на проекти, "продължаващо обучение", преквалификация на персонала и др. Значението на тази сфера за развитие модерно общество Тя се определя: защото най-важното е изобретяването на новото (в технологиите, в науката, в производството) и бързото развитие на цялото ново общество.

Всички страни от света първо се развиват като селскостопански, с преобладаването на заетостта в селско стопанство. От края на XVIII век. В Англия и след това в други страни започва индустриализацията - индустрията става водеща индустрия. И от средата на ХХ век. в развити страни Шампионата продължава към третичната сфера.

Технология (от гръцката техника - изкуство, умение) - набор от методи за обработка, производство на продукти, което му дава нови имоти и др. Те са говорили само за производствената технология. Този термин сега се прилага за сектора на услугите - например, банкови технологии, рекламна технология и др.

Какво представлява междусекторните комплекси?

Най-тясно свързани клонове на икономиката са комбинирани в междусекторни комплекси: гориво и енергия, агропроработващи и така нататък. Например, горивото и енергийният комплекс (горивен и енергиен комплекс) включва: 1) добив на гориво (масло, \\ t газ, въглища); 2) транспортирането му (за петролни и газопроводи, \\ t различни видове транспорт); 3) преработка на горива (например петрол върху петролни рафинерии); 4) доставка на потребителски горива (например бензиностанции); 5) производството на топлина и електроенергия, транспортирането им към потребителите (от топлинни мрежи, електропроводи и др.).

Както виждаме, горивото и енергийният комплекс включва всички видове дейности: първично (производство на гориво), вторично (горивна преработка, производство на топлина и електроенергия), третичен (транспорт на гориво, потребителски консумативи) и дори кватернер - научно изследване, разработване на проекти и др.

Заключения

Основната характеристика на икономиката е методите за получаване на средства за съществуване. Елементи на предприятията - предприятията могат да бъдат групирани по промишленост по сектори; Индустриите могат да бъдат комбинирани в междусекторни комплекси. Основният модел на световното развитие е постепенно намаляване на дела на първичния сектор; В страните, които вече са преминали периода на индустриализация, делът на третичните дейности нараства.

Въпроси и задачи

1. Кои предприятия се намират във вашия район, град? Кога възникват? Какви видове продукти и каква цел произвеждат?
2. В коя икономика използва вашите родители (роднини, познати)? Какво бихте искали да работите? Какъв сектор на фермата се отнасят?
3. Опитайте се да проведете класификацията на предприятията на вашия град, област: по отрасли по сектори. Коя от тези класификация смятате, че е по-подходяща за вас: да учат, да идентифицирате проблеми, да предскажете развитието на икономиката?
4. Промените в структурата на икономиката оказват влияние върху трудовите ресурси? Какво мислите, какви претенции са представени трудови ресурси Като се развива фермата?

1. Кои предприятия се намират във вашия район, град? Кога възникват? Какви видове продукти и каква цел произвеждат?

Предприятието е независим икономически субект, създаден по реда на процедурата. Като Зъб подчинение (Дружество с ограничена отговорност, акционерно общество и т.н.), т.е. в своята себилност пълното икономическо управление или оперативно управление на имуществото за обезвреждане, отговаря за задълженията си към тези имущество и стъпките в съда от свое име .

Всички предприятия произвеждат някакъв вид производство или предоставят услуги (които също могат да се считат за продукт). Размерът на предприятието може да бъде различен, започвайки с един служител. Таблица 1 предоставя информация за десетте най-големи (от броя на служителите) на предприятията на Русия. Поле с нишката Подобна таблица за предприятия от своята област (информация за тях може да се намери в местни вестници, директории, на интернет сайтове).

2. Опитайте се да проведете класификация на предимствата на вашия град, областта: по индустрията по сектори. Коя от тези класификации изглежда по-подходяща за вас: да изследвате; Да се \u200b\u200bидентифицират проблеми: да се предскаже развитието на хо-zyania?

Предлага се да се определи принадлежността към секторите и секторите на осем предприятия. Можете да попълните подобен таблица за вашия град или окръжни предприятия. Например, за десетте най-големи предприятия в Москва и Московския регион, тази маса ще изглежда така:

Работните ресурси до голяма степен зависят от търсенето и предлагането на работни места. След промяната на индустриалното ориенция на регионите водят до трагедии. По този начин, в зоните за добив на въглища (Vorkuta), закриването на нерентабилни въглищни листа не са дела и без заплата на броя на минните миньори на OG. Те са остарели да се прекликнат и да търсят друга работа или да си тръгнат в другите области. Възпроизвеждането е силно отразено в заетостта и следователно в стандарта на живот на специалисти. Галерът на голям брой научни предприятия на военно-индустриалния комплекс принудиха учените и на хората от редки професии да търсят нова работа. Така нареченият "изтичане на Мо Гв" започна в чужбина.

Материал от обекта.

3. Има ли промени в структурата на икономиката влияние върху трудовите ресурси? Какво мислите, може ли изискванията да бъдат представени на трудовите ресурси като развитието на земеделските стопанства?

Като цяло, тъй като се развива фермата, се изискват все по-квалифициран работен персонал, свободно гласуване съвременни техники и широк диапазон на общността. В болката от случаите много експерти, за да отговорят на съвременните изисквания, тя периодично се подобрява тяхната квалификация.

Не намерихте ли това, което търсите? Използвайте търсенето

1. Въвеждане на кръстословица и ще знаете каква е икономиката.

С помощта на учебника за добавяне на дефиницията.

Икономика - това е икономическата активност на хората.

2. Познавате ли икономичната индустрия? Самостоятелно или да използвате учебник, за да подпишете чертежите.

3. В допълнение към изброените в учебника, има и други сектори на икономиката. Например, горското стопанство, комуникация, обществено хранене, жилищните и комуналните услуги, банковия сектор, вътрешното обслужване на населението. Мислете и обяснете (орално), което се занимава с всяка от тези индустрии.

• Горско стопанство - клон на икономиката, който се занимава с гора: проучва гора, се грижи за тяхното възпроизвеждане, защитава гората от вредители и пожари, регулира употребата на гори върху икономически цели.
• Комуникация - клон на икономиката, който развива и регулира средствата за комуникация: радио, телевизия, интернет, телефония и др.
• Обществена храна - клон на икономиката, ангажиран с производството и прилагането на кулинарни продукти: ресторанти, кафенета, прибори за хранене, бюфети, сладкарски изделия, пекарна, кафене, кнедли и др.
• Жилищни и комунални услуги - клон на икономиката, който осигурява работата на инженерната инфраструктура в селища: системи за гореща и студена вода; Хранене в къщи на топлина, електричество, газ; Системи за почистване на отпадъци и подобряване на териториите.
• Банковият сектор - сектор на икономиката, който осигурява работата на банките и финансова система държави. Тя включва публични и частни банки, Централна банка Руска федерация И други институции.
• Поддържане на домакинството на населението - клон на икономиката, отговарящ за предоставянето на различни услуги за населението: ремонтни услуги (обувки, дрехи, домакински уреди и др.), Транспортни услуги (таксита, превоз на мебели и големи предмети), химическо чистене и перални услуги, услуги по ремонт и довършване на апартаменти, фризьорски услуги, маникюр, велосипеди под наем, мотопеди и скутери, други услуги.
  

4. Нашият предприемачески папагал предлага задача. Съберете с. 69 малко колекция от монети. За да направите това, поставете под страницата на различни монети и с помощта на прост молив, направете техните отпечатъци.

5. Разберете у дома при възрастни, в кои сектори на икономиката работят. Пишете.

Моята майка работи като учител в индустрията за образование и Папа работи като програмист в икономиката на информационните технологии.

6. С помощта на книгата "Енциклопедия на пътуванията. Световните страни "попълват таблицата (според извадката, дадена в първия ред).

Допълнителна информация: Доклад за паричните единици на света.

План за съобщения:

1. Какво е парична единица и от какво се нуждае
2. Долар
3. Евро
4. Паунд стерлинг
5. Руски рубли

Най-известните парични единици на света

Някога хората не знаеха нищо за пари. Те размениха стоки: млякото се сменя на яйца, брашно върху дрехи и месо на глинени слайдове. С течение на времето разнообразието от стоки стана толкова голямо, че стана неудобно да се промени стоките и хората измислиха универсално средство за сравняване на цената на нещата и услугите - пари.

Парите или паричните звена, е еквивалент, с който можете да измерите и сравните разходите за всякакви стоки и услуги. Във всяка страна техните парични звена бяха приети: в Русия, рублата, в щатския долар, в Чешката република, в Италия Лира и др. В същото време паричната единица (валута) различни страни могат да се обменят помежду си при конкретно зададена цена ( държавна личност) И купуват продукти от други страни върху тях.

Най-често срещаните в света са пет парични единици: щатски долар, европейски евро, английски лири стерлинги, японски йени и швейцарски франк.. Тези валути лесно се обменят за всяка друга световна валута.

Щатският долар е доста стара парична единица. Стана официалната валута на Съединените американски щати през 18-ти век и преди това долари нарече различни монети в много европейски страни. Сега доларът е национална валута. Повече от 20 страни се считат за международно платежно средство.

Еврото е много млада валута. Пълното плащане на еврото е било само през 2002 година. Еврото е измислено специално като един парична единица държави Европейски съюз. Сега еврото е официална валута на 29 държави, повечето от тези страни са включени в Европейския съюз.

Стерлингът на лирата е националната парична единица на Обединеното кралство Великобритания. Тази монета се появява през 12-ти век и първоначално името му показва "паунд чист сребро". Монетите бяха наистина изчакани от истинско сребро и 240 парчета такива монети трябваше да тежат точно половин килограм (приблизително 350 грама). Така че фалшивите лири стерлинги могат лесно да бъдат определени с тегла. Сега паунд стерлингът е най-скъпата валута на света и освен това, един от най-стабилните.

Руската рубла е официалната парична единица на нашата страна. Рублата има почти същата дълга история като английската лира - рублата е известна от 13-ти век. В продължение на много векове нейното съществуване, рублата се промени много пъти и нейния външен вид, така и неговата стойност. Например, през 16-ти век на 1 рубъл, можеш да си купиш жива крава или кон, през 80-те години на миналия век на рублата, е възможно да си купите половин килограм колбаси или перфектно да се яде в трапезарията и сега на 1 рубла можете да купите, с изключение на кутиите на мачовете, да, а след това и във всички градове на Русия.

Рубълът се използва като национална парична единица не само в Русия, но и в някои други страни: Беларуската рубла се използва в Беларус, в Молдова - престой. Сега нашата държава се стреми да направи руския рубла на същата световна валута като долар евро или лири стерлинги.

Всяко семейство има своя собствена икономика. Тази икономика може да нарасне и да се увеличи, но не защото членовете на семейството получават никакви печалби, а само благодарение на увеличаването на приходите на членовете на семейството и семейната икономика.

Детето е член на семейството, което означава участник в семейната икономика. Икономическото образование на децата трябва да бъде в образованието не само икономически член на семейството, но и при възпитанието на гражданите.

Много родители смятат, че образователната работа се извършва само по време на разговори и разговори с деца, докато управляват играта или отношението им към хората. Във всички тези области наистина можете да направите много педагогически полезни, но тази полза ще бъде незначителна, ако детето не бъде повдигнато в икономическия регион.

Семейното земеделие е много удобно поле за обучение на много важни характеристики на естеството на бъдещия гражданин на собственика.

С помощта на правилното ръководство в областта на семейната икономика, колективизъм, честност, грижа, спестяване, отговорност, ориентиране на способностите, оперативни способности.

Така че, ще разгледаме отделно всяка от тези важни качества на природата.

Колекционизъм. В най-простата дефиниция колективизмът означава човешка солидарност с обществото. Обратното на колективизма е индивидуализъм. В някои семейства такива индивидуалисти са възпитани с тези въпроси за тези въпроси. Ако детето не знае преди детството, където семейството е взето, ако свикне само за задоволяване на нуждите си и не забелязва нуждите на други членове на семейството, ако не свързва семейството си с цялото общество, ако то Расте като алчен потребител, е образованието на лице, което тогава може да предизвика много вреда и цялото общество, и сами.

Това е много погрешен и вреден начин за възпитание и повече и по-бързо от тази грешка да страдат от родители. Само възпитанието на колективиста може да бъде правото възпитание в нашата страна, а родителите трябва редовно да провеждат това възпитание. За това има следните препоръки: възможно най-рано, детето трябва да научи къде работи бащата и майката и каква е тази работа, колко е трудно, което е в напрежението му, постижения. С първата възможност родителите трябва да въведат дете с някои от техните колеги и служители, да говорят за смисъла на тяхната работа. Като цяло, колкото е възможно по-скоро, детето трябва да разбере добре, че парите, които родителите носят у дома, компенсират не само удобно нещо, което може да бъде изразходвано, но също така правят приходите въз основа на голям и полезен социален труд. Родителите винаги трябва да намерят време и прости думиДа каже на детето какво се е случило.

По-бързо, детето трябва да се запознае със семейния бюджет. Тя трябва да знае доходите на бащата и майка. От него не е необходимо да се крие финансовия план, но напротив, постепенно го привлича към обсъждането на семейните финансови бележки. Тя трябва да знае за какво се нуждае родителите, доколкото изискването е голямо и спешно и трябва да се научи да отказват да посрещнат някои от нейните нужди, за да отговори по-добре нуждите на други членове на семейството.

Ако семейството живее в много добри материални условия, е невъзможно да се позволи на детето да се гордее с тези условия пред други семейства, така че да се използва за хващане на костюма си, апартамента си. Тя трябва да разбере, че в семейното богатство няма причина за автобиографията.

Но ако едно семейство едва е задоволявайки техните нужди по различни причини, трябва да се постигне, че детето не завижда на други семейства и не иска да отиде при тях. Детето трябва да знае, че в упорита борба за подобряване на живота по-горд, отколкото в прекомерна стотинка.

Честност. Честността не пада от небето, тя се повдига в семейството. Родителите трябва да следят отблизо развитието на честността при дете. Те не трябва умишлено да скрият нищо от детето, но също така трябва да отведат дете, за да вземат нещо без разрешение, дори да се намира пред очите, не е затворена, не е затворена. Можете конкретно да оставите в очите на всички видове съблазнителни неща и да научите детето да ги третира спокойно, без алчни желание. Още веднъж привличаме вниманието на родителите на факта, че честността трябва да бъде възпитана от ранна възраст.

Грижа. Между другото, икономиката на семейството постепенно остарява и трябва да бъде заменена с нови. Необходимо е да се отегчат нови неща, това означава да се харчат определен брой родители или други членове на семейството пари. Необходимо е детето да страда от детство, тъй като детството е разумно полезно, а не да се позволи нещата да го водят. Най-важната характеристика на грижата: тя не прилича на алчност. Необходимо е детето да се грижи повече за други членове на семейството от себе си, и особено, че тя се грижи за съвместните неща на семейството.

Пестеливост. Уверете се, че е специална гледка. Носенето, само грижата е повече в мисли, в аргументите на човека, а спестяването е в навик. Можете да бъдете много празен собственик и в същото време да не имате навик да се наклонете. Тези навици трябва да бъдат повдигнати от най-ранните. От най-ранна възраст детето трябва да може да яде, а не глупаво покритие или костюм, трябва да може да използва неща, които не замърсяват и без да ги разбиват. Тези навици са дадени с определени трудности, но все пак е необходимо да се постигне това, което образованието на тези навици. Навикът се формира благодарение на повтарящите се упражнения.

Принудите трябва да се разпространяват не само върху нещата от семейството си, но и за неща на хората и особено на публични позиции. Затова никога не ви позволявайте внимателно да третирате нещата на улицата, в парка, в театъра.

Отговорност. Отговорността се крие не само във факта, че човек се страхува от наказание, но и във факта, че човек и без наказание се чувства неловко, когато нещо беше разглезено или унищожено или унищожено. Това е такава отговорност да повдигне гражданин и затова не трябва да се наказва за увреждане на нещата и е необходимо самият дете да види щетите, които тя е нанесла небрежното обработване на нещата и съжаляваше за небрежност. Това дете трябва, разбира се, да каже, е необходимо да й обяснят всички резултати от небрежност, но ще бъде още по-полезно, ако детето е включено собствен опит Чувства тези резултати.

Изключително важно е да се изведе отговорност в случаите, когато те засягат интересите на други членове на семейството или дори интересите на обществеността. Ако семейството има правилен колективен тон, това образование е много трудно да се упражнява.

Ориентация. Това е най-важната способност, без която не може да има добър работник. Какво е? Той се крие в способността да вижда и разбере всички подробности около този случай. Когато човек прави нещо, тя не трябва да забравя, че зад нея и до нея също има хора и също са заети. Ориентирането е невъзможно, ако човек е свикнал да вижда само това, което се случва наоколо, не вижда и не се чувства. В икономическа дейност Оценката на ориентацията е от голямо значение. Правене на едно нещо, детето не трябва да забравя всички други неща и хората около хората.

Оперативни способности. Такава способност е необходима за възпитание на дългосрочната бизнес работа, оставяйки границите на един кратък ред. Вече от Седем-осем години, и често преди това е необходимо да се даде на дете такива дългосрочни задачи, например: поливащи цветя, да държи книгите, за да нахрани котката, погледнете по-малкия брат. Особено важна индустрия в брой. Тук авторът постоянно съветва на всяко семейство да даде на дете определена независимост в разходите за пари, за да се срещне със собствените си и в някои случаи и общи семейни нужди. За да направите това, имаме нужда от един или няколко пъти месечно, за да му дадем определена сума пари. от точно показва, че тези пари трябва да бъдат изразходвани.

Необходимо е да се следва как се изпълняват момчето или момичето от възложените задачи, независимо дали не се злоупотребяват от свободата на забавление, а не на практика. Понякога такива грешки се дължат на факта, че сумата е предназначена неправилно, но се случва, че момчето просто не е сериозно за правилното и способностите му. В този случай трябва да се притеснявате с постоянни проверки и още по-постоянно недоверие. Необходимо е само да може да се види поведението на детето в поверението му в индустрията.

Семейната икономическа дейност е най-важната елна за образователна работа. Тя е в семейното домакинство, че те са повдигнати:

Колекционизмът, т.е. истинската солидарност на човек с работата и интересите на други хора, с интересите на цялото общество. Колективизмът се повдига от метода за приближаване към детето до условията на родителите, метода на участие на детето в семеен бюджет, скромност по време на изобилие и достойнство, когато е необходимо в семейството;

Честност, това е, откровено, искрено отношение към хората и нещата;

Грижа, това е постоянна грижа за нуждите на семейството и техния план за удовлетвореност;

Пестеливост, това е навикът да защитаваме нещата;

Отговорността, чувството за вина и неудобство в случай на повреда или унищожаване на нещата;

Способността за ориентиране, с други думи, способността да се покрие групата и проблемите на групата;

Оперативни способности, т.е. способността да се разпорежда с времето и работата.

Цялата икономика на семейството трябва да бъде екип от екипа и да запази спокойни цветове, без нервност.