Икономическа теория в социалните науки за изпита. Икономика. теория
Функции и методи на икономиката като наука; науки, които изучават икономика.
Ролята на икономиката в живота на обществото, основните въпроси на икономиката, факторите на производство и факторния доход, закона за нарастващите нужди, производителните сили на обществото.
Видове икономически блага и потребности, видове обществени блага, закон на Енгел.
Традиционна, командно-административна, пазарна, смесена система, техните критерии и характеристики, плюсове и минуси. Инфраструктура и нейните видове.
Характеристики на руската икономическа система на съвременния етап, насоки на икономическо развитие, проблеми.
Икономически училища: меркантилизъм, физиократи, класическа политическа икономия, марксизъм, кейнсианство и други школи и тенденции в икономиката.
Трудове и възгледи за икономиката на известни руски политици, държавници и икономисти.
БВП, БНП, ND, производителност на труда, износ и внос, издръжка, потребителска кошница.
Печалба, разходи, капиталова производителност, рентабилност, ефективност на производството.
Фази на икономическия цикъл: рецесия, депресия, възстановяване, възстановяване. Причини и видове кризи.
Производство и неговите сфери, обмен, разпределение, потребление, предприятие и неговите видове, функции на предприятията.
Признаци на пазара и неговите видове, законът за търсенето и предлагането, еластичността на търсенето и предлагането, цена, дефицит, излишък.
Конкуренцията, нейните функции и видове. "Закон за защита на конкуренцията"
Причини за възникване на монополи, видове и форми на монополи, антимонополна политика на държавата, отрицателни и положителни последици от монополите.
Същността на парите, техните свойства и характеристики, видове.
Определение, функции и видове валута.
Дефиниция на ценните книжа, техните характеристики и видове.
Концепцията за инфлация, причини, видове, последици, антиинфлационна политика.
Определение, функции и видове банки. Характеристики на банковата система в Руската федерация.
Понятие, принципи и видове кредит, кредитна политика в Руската федерация.
Понятие, принципи, задачи, цели и видове застраховки.
Понятието за държавния бюджет, неговите източници, функции, публичен дълг.
Данъците, техните функции и видове. Данъчна политика в Руската федерация. Данъци и такси. Права и задължения на данъкоплатеца.
Видове пазари на труда, техните характеристики. Характеристики на руския модел на пазара на труда. Конституция на Руската федерация за труда Видове и функции на заплатите.
Понятието и същността на безработицата, нейните видове, отрицателни и положителни последици, мерки за борба с безработицата.
Стандартът на живот и качеството на живот, основните показатели за стандарта на живот на населението, областите на дейност в Руската федерация за подобряване на стандарта на живот.
Концепцията за собственост. Видове собственост, Конституцията на Руската федерация относно видовете собственост и нейната защита.
Фирма, предприятие, компания, партньорство, LLC, АД, унитарно предприятие и други стопански субекти. Техните характеристики.
Понятието икономическа култура, нейните функции; икономическа свобода и отговорност, икономически интерес.
Международни икономически отношения. ЯМР, неговите характеристики, международни организации, руска икономика.
Ролята на държавата в икономиката при традиционната, командна и пазарна икономическа система. Методи и методи за държавно регулиране на икономиката.
ИЗПОЛЗВАЙТЕ. Икономика. Тема 31. Конституцията на Руската федерация за икономиката
Икономика- обемна и многостранна концепция, различни хора влагат различно съдържание в нея. След като отворите всеки речник, както енциклопедичен, така и икономически, можете да намерите много негови интерпретации. За някой икономиката е икономическата дейност на хората, за някой това е домакинство или национална икономика. Можем да говорим за икономика на индустрията, икономика на предприятието, икономика на страната. В широк смисъл икономика- системата за поддържане на живота на страната, която решава проблемите на производството, разпространението и потреблението на различни стоки и услуги, необходими за задоволяване на нуждите както на отделно лице, така и на фирма и държава. Човечеството може да съществува и да се развива само благодарение на непрекъснатото обновяване и повтаряне на производствените процеси. Следователно икономиката е основата на всяко общество. Икономиката възниква заедно с човек, съществува заедно с личността и в името на личността.
Всяка наука възниква в резултат на опитите на хората да решат определени въпроси от живота си. Същото важи и за икономиката. икономическа наука- клон на знанието, посветен на изучаването на правила, които позволяват да се рационализира поведението на икономически субект (лице, фирма, държава) при решаване на техните икономически проблеми.
Икономическото мислене е на същата възраст като човешкото общество; още в примитивното общество хората притежаваха зачатъците на икономическото знание. Пълната собственост на общността върху цялата храна, получена от нейните членове с последващото й егалитарно разпределение (всеки член на общността получава част от продукта, получен поради принадлежността си към тази общност) не е свързана с нормите на морала и справедливостта . На този етап от развитието на човешкото общество егалитарното разпределение на продукта беше икономически ефективно, тъй като позволяваше, благодарение на успехите на някои членове на общността, да се компенсират неуспехите на други и като цяло, за осигуряване на минималните хранителни нужди на всички. Това бяха макар и примитивни, но вече икономически отношения на хората в обществото. Това икономическо познание обаче съществува само в рамките на общественото съзнание.
Най-старите документи, в които са записани нормите и правилата на икономическо поведение, са законите. Първите закони се появяват в държавите от древния Изток. От паметниците на икономическата мисъл на цивилизациите на Древния изток, достигнали до нашето време, най-известният е кодексът на законите на Вавилония, приет през 8 век. пр.н.е д. крал Хамурапи. Интересни и много поучителни икономически заповеди се намират в Библията, която съдържа интерпретация на живота на древните евреи и други народи, населявали Палестина през 2-ро и 1-во хилядолетие пр.н.е. д. Икономическото знание обаче все още не се откроява като отделна форма на мислене, а икономическите възгледи представляват отделни разпоредби на произведения, които са по-широки по съдържание.
Икономиката като наука възниква в древното общество, нейната поява се свързва с имената на учени от древна Гърция и Рим. Произходът на самата дума "икономика"произхожда от гръцки "ойкос" - къща, икономика и "номос" - правило, закон. Първоначално икономиката се е считала за наука за домакинството, управлението на домакинството.
Икономиката се появява като самостоятелна дисциплина едва през 16-17 век. с възхода на капиталистическата система. Развитието и усложняването на икономическите връзки между семействата, вътре в предприятията и между тях и другите, формирането на местни, национални и международни пазари, участието на държавата в икономическия живот на обществото наложиха по-широки икономически познания.
Срок "политическа икономика"се появява за първи път през 17 век. Появата му е свързана с публикуването на книгата „Трактат за политическа икономия“ (1615) от френския икономист Антоан дьо Монкретиен, в която авторът предлага установяване на строг държавен контрол върху пазара. Името на науката е съставено от три гръцки думи "politeia" - социална структура и вече познатите "ойкос" и "номос". Политическата икономия се разглеждаше като наука за управление на икономиката, но не вътрешна, а национална. Политическата икономия е наука за икономическото управление в държавата, науката за законите, регулиращи развитието на икономиката на държавно ниво. Появата на нов термин не е случайна, тъй като именно по това време се формира националният пазар на редица икономически развити страни.
В края на XIX век. в научното обращение се появява нов термин - "икономика", появата на която също беше съвсем естествена, тъй като още от края на 18 век. започват да се формират под една или друга форма различни икономически течения, които твърдят, че най-доброто за националната икономика е ненамесата на държавата в икономическите процеси. В резултат на това след публикуването през 1891 г. на книгата "Принципи на икономиката" от Алфред Маршал терминът "икономика" е одобрен в повечето англоезични страни.
Трябва да се отбележи, че днес икономическата теория се преподава под наименование, което най-добре отговаря на националния език и особеностите на социално-икономическото развитие на всяка отделна страна. Например в Швеция и Турция това е "национална икономика", във Финландия - "доктрина на икономиката", в Гърция - "икономика", във Франция - "политическа икономия". Терминът "политическа икономия" проникна в Русия от Запада и се утвърди в продължение на много години. След революцията политическата икономия до голяма степен се трансформира в елемент на идеология. Днес икономическата теория у нас възстановява статута си както на научна дисциплина, така и като основа на всички останали икономически науки. Най-разпространеното наименование на дисциплината у нас е "обща икономика" или "икономика".
2) Биологично и социално в човека.
Биологичното и социалното в човека се сливат в едно. Като биологично същество човекът принадлежи към висшите бозайници. Биологичната природа на човек се проявява в неговата анатомия, физиология. Като биологичен вид човек има кръвоносна, мускулна, нервна, костна и други системи. Отстъпвайки на животните в развитието на отделните органи, по много природни качества, човекът ги превъзхожда по своите възможности. Неговите биологични свойства не са строго програмирани, което прави възможно адаптирането към различни условия на съществуване. Биологичното в човека не съществува в чист вид, то е социално обусловено, което се проявява например в промени в раждаемостта, детската смъртност и т.н.
Човекът като социално същество е неразривно свързан с обществото. Човек става личност само като влезе в социални отношения, в общуване с други хора. Индивидът, откъснат от обществото по някаква причина, си остава животно. Човекът е не само продукт на обществено-историческото развитие, но и негов субект, променящ средата със своята дейност. Социалната същност на човека се проявява чрез полезни свойства като способност и готовност за обществено полезен труд, съзнание и разум, свобода и отговорност и др.
1. Работна сила- способността на човек да работи, тоест физически и умствени способности, както и умения, които позволяват на човек да извършва определени видове работа, като същевременно осигурява необходимото ниво на производителност на труда и качество на произвежданите продукти.
2. Пазар на труда- това е сферата на формиране на търсенето и предлагането на труд (трудови услуги). Чрез пазара на труда по-голямата част от работещото население получава работа и доходи. Пазарът на труда се регулира от търсенето и предлагането на труд.
В резултат на взаимодействието на търсенето и предлагането на труд на пазара, равновесна ценаработна сила и определя нивото на заетост в икономиката.
Характеристики на пазара на труда
· На пазара на труда се купуват само трудови услуги, а не самият индивид.
Компенсацията за работа се представлява не само от заплати, но и от допълнителни придобивки (бонуси и парични награди, разходи за жилище, социално осигуряване, разходи за професионално обучение, културни и обществени услуги и др.)
· Трудовите договори, освен паричния аспект, сделките включват: съдържанието и условията на труд, микроклимата в екипа и нормите на подчинение в ръководството, вероятността за запазване на работа и др.
4. На пазара на труда работниците могат да се различават по-специално по отношение на способности, квалификация, производителност, опит, а работните места се различават по отношение на изискваната квалификация и условия на труд.
5. При закупуване на работна сила от съществено значение е продължителността на договорите на продавача и купувача: от това зависи опитът на работника, неговата производителност на труда; работодателят инвестира в обучението на служителите и прекратяването на договора е вредно и за двете страни.
6. На пазара на труда има голям брой структури, които представляват интересите на държавата, бизнеса и синдикатите. Всеки от тях допринася за развитието на „правилата на играта“ на пазара на труда.
7. Пазарът на труда се занимава със специален ресурс - "човешкия капитал".
Човешкия капитал- запасът от интелектуални способности и практически умения, придобити в процеса на обучение и практически дейности на човек, а в икономиката - способността на хората да участват в производствения процес.
Днес се смята, че най-ефективните инвестиции са в „човешки капитал“.
8. Пазарите на труда са конкурентни и неконкурентни.
Характеристика характеристики на конкурентния пазар на труда
1. Значителен брой купувачи и продавачи на трудови услуги.
2. Еднородни трудови услуги (работници с еднаква квалификация и производителност на труда).
3. Никой от купувачите и продавачите на трудови услуги не може да влияе върху размера на работната заплата (няма монопол).
4. Свободно влизане и излизане от пазара и за двете страни.
5. Пълна информираност на участниците на пазара на труда относно търсенето и предлагането.
6. Поведението на участниците на пазара на труда е доминирано от икономическа мотивация.
9. заплата- форма на материално възнаграждение за труд (част от разходите за създадени и продадени продукти, услуги), получени от служители на предприятия и институции.
10.Фактори, влияещи върху размера на заплатите
Цената на жизнените блага, необходими за възпроизводството на работната сила
Минималното ниво на работна заплата за работниците, съответстващо на жизнената заплата
Нивото на умения на служителите
Развитие на икономическите и социалните условия на живот на населението
Търсене и предлагане на пазара на труда
11. Правете разлика между номинална и реална заплата.
номинална заплата- възнаграждение за работа, което се възлага на служителя под формата на определена парична сума
Реални заплати- сумата от житейски стоки, които могат да бъдат закупени срещу номинална такса при дадено ниво на цени за стоки и услуги
Фактори за реалното заплащане:
Размерът на номиналната работна заплата
Нивото на цените на стоките и услугите
・Размер на данъка
12.Форми на заплата
· Постоянна(заплата) - възнаграждение за работа, не зависимо от никакви условия.
· Време- възнаграждение за работа в зависимост от отработеното време.
· работа на парче- възнаграждение за работа в зависимост от броя на произведените продукти
· смесени форми- възнаграждение за работа, в зависимост не само от количеството отработено време от служителя, но и от финансовото състояние на предприятието, резултатите от работата на всеки служител и компанията като цяло.
12. Структурата на системата на заплатите
(Заплащане за квалифицирана работна ръка (Минимална заплата (Жилищна заплата)))
Долната граница на заплатата е издръжка на живот,такова ниво на дохода, че служителят трябва да закупи количество храна не по-ниско от физиологичните норми, както и да задоволи нуждите си (на най-необходимото ниво) от дрехи, обувки, транспорт и сметки за комунални услуги.
БЕЗРАБОТИЦА
1. Назначаване на работа- това е дейността на хората, свързана с удовлетворяване на личните им потребности и като правило им носи трудови доходи.
2. Безработица- това е социално-икономическо явление, при което част от трудоспособното население не може да си намери работа и се превръща в резервна армия на труда. Тъй като повечето хора са едновременно купувачи на готови продукти и продавачи на трудови услуги, безработицата понижава стандарта им на живот, понякога доста значително. Трудовите услуги, които не се използват днес, са загубени от икономиката завинаги.
3. Гледни точки относно причините за безработицата:
· Причината за безработицата са завишените изисквания на самите работници, отправени към работодателя относно размера на желаните от тях заплати. Служителите, които не са съгласни да работят за предлаганата заплата, сами избират състоянието на безработица
· Причината за безработицата е твърде ниското търсене на работна сила. Държавата трябва да се бори с безработицата: като повишава държавните приходи или намалява данъците, държавата може да увеличи търсенето на работна ръка
· Причината за безработицата е негъвкавостта, характерна за пазара на труда. Има известно несъответствие между потребностите на тези хора, които търсят работа, и нуждите на работодателите, които са готови да осигурят работа.
4. Безработен и безработен не са синоними. Човек може да не работи по много причини: редовни студенти, пенсионери, хора с увреждания, майки, отглеждащи деца под три години и т. н. Като безработни се класифицират само тези, които търсят работа. т.нар. „естествена” безработица – 5,5-6,5% от трудоспособното население на страната. В този случай се говори за икономика с пълна заетост.
5. Видове безработица:
· Структурни- невъзможност за заетост поради различия в структурата на търсенето и предлагането на работна сила с различна квалификация.
· Триене- невъзможността уволнен служител да намери свободно място по специалността си.
· цикличен- характерно за икономическата криза, възниква в резултат на спад в производството.
· Сезонен- зависи от работата в определено време на годината (селскостопански работници, водачи).
Сборът от фрикционната и структурната безработица е естествено ниво на безработицатези. ниво на безработица при пълна заетост.
6. Форми на безработица:
· отворен(виж по-горе)
· Скрит– работникът или служителят се съгласява на непълно или непълно работно време поради невъзможност за друга работа
· Течност- свързани с периодично "отблъскване" и "привличане" на работната сила на пазара на труда
· застоял- продължителна безработица, редуваща се с кратки периоди на временна, случайна работа
7. Ниво на безработица = Икономически активно население / Общо безработни * 100%
8. Безработицата има отрицателни икономически и социални последици:
o Непълно използване на икономическия потенциал на обществото, когато реалният БНП е значително по-малък от потенциалния
o Намаляване на стандарта на живот на населението: предпоставки за намаляване на доходите на служителите; тези, които са загубили работата си, получават само обезщетения за безработица; намалено потребителско търсене, спестявания
o Загуба на професионални знания и умения, което затруднява намирането на работа
o Морална травма, водеща до алкохолизъм, наркомания,
убийства, нарастваща престъпност
Някои изследователи отбелязват, че умерената безработица има редица положителни последици:
o Формира се мобилен „резерв” от работна ръка, който може да се използва при разширяване на производството
o Исканията на Съюза за по-високи заплати се задържат, което намалява очакванията за инфлация
o Работната мотивация на служителите се увеличава, тъй като сигурността на работното място и страхът от загуба на работа започват да действат като независим стимул за работа
· Извършване на преструктуриране на професии на ниво квалификация.
· Изплащане на обезщетения за безработица.
· Установяване на минимална работна заплата.
психология
психология(от гръцки – знание, съзнание, нематериално знание) е приложна и академична наука за поведенческите фактори, поведението и психичните действия, процеси в съзнанието на животните и хората.
Научна психология – цялостна система от теоретични, експериментални и методологични свойства на човешкото познание и изследване на всички психични явления на съществата; пълен преход от хетерогенно и неорганично описание на тези явления към тяхното кратко, сбито и точно определение. Към възможността за внимателно методично записване и регистриране, експериментално и теоретично установяване на закономерности и всякакви причинно-следствени връзки, утвърждаване на удовлетвореността от получените резултати.
психология е обширна област от научно познание. Това са законите и особеностите на възникването, развитието и формирането на всички видове психични процеси (въображение, усещане, мислене, памет, възприятие).
Състоянието на тялото (мотивация, напрежение, разочарование, чувства, емоции), психичните свойства на тялото (темперамент, ориентация, наклонности на способности, характер) на човек и психологическите фактори на животните се определят именно от психологията.
Какво изследва психологията в традиционните области:
- Душа (до началото на 18 век сл. Хр.);
- Явления на съзнанието на организма (асоциативна психология);
- Съществуващ опит на субекта (структурализъм);
- Актове на съзнанието на тялото (функционализъм);
- Основният произход на умствените дейности на тялото (психофизиология);
- Поведение на организма (бихевиоризъм);
- Несъзнателно възприемане на тялото (основи на психоанализата, психоанализата);
- Процесите на пълна и висококачествена обработка на получената информация за изследването и фиксиране на резултатите от експериментите (геншалт психология или геншалт психология)
- Опитът на човек и неговото съзнание (Хуманистична психология на тялото)
Обект на психологиятакато науката.
Има много различни гледни точки за това, което тази дисциплина изследва. Той задължително трябва да даде отговор на поставения въпрос защо човек и неговото съзнание (или всеки носител на психиката и съзнанието) се държи обикновено или по специален начин (поведението на животинските организми се изучава от раздел психология "зоопсихология" “ и категорията наука зоология – „етология”).
Раздели по психология. Като правило разделите на психологията са разделени на две големи категории: фундаментални: психология на развитието, обща психология на човека, диференциална, социална и трудова психология, педагогическа психология, религиозна психология, организационна психология. Приложно: семейна, акмеология, детска психология. А също - геронтопсихология, невропсихология, патопсихология, естествена, психогенетика, творчество, зоопсихология, военна езотерика, спортна психология, психология на рекламата. Психологът е лице с висше психологическо образование, което извършва професионални, специализирани дейности в областта на приложението на психологията като наука и предоставянето на психологическа помощ или приложни психологически изследвания. Струва си да се отбележи, че психологията едновременно се отнася както към социалните, така и към хуманитарните категории дисциплини на научното познание. Именно този фактор прави психологията обширна и необходима наука.
естествени науки
Естествено, или природни („природа” - природа), науки са клон на науката, отговорен за изучаването на всички природни явления, външни за човечеството. Възникването на всички природни науки е свързано с изучаването и прилагането на натурализма в научните изследвания. Основните принципи на натурализма и естествените науки си поставят за цел да изучават и прилагат всички природни закони, без да въвеждат в тях законите, въведени от човека, а именно да изключват произвола на човешката воля. Самото понятие за природни науки и изследвания е въведено, за да ги разграничи. хуманитарни и социални науки.
В основата на всички природни науки трябва да се счита естествената наука - науката за всички съществуващи природни явления. По този начин най-големите природоучители като Михаил Ломоносов, Блез Паскал, Исак Нютон трябва да се считат за първите видни представители на естествените науки.
С течение на времето общото направление на цялата естествена наука е разделено на различни научни области.
ОСНОВНИ ПРИРОДНИ НАУКИ:
Биология- това е естествена наука за живота, предмет на изследване са живите същества и тяхното взаимодействие с околната среда;
География- единен комплекс от природни науки, които изучават географската обвивка на Земята и набляга на идентифицирането на пространствени и времеви модели;
Физика- определена област на естествените и природните науки. Физиката изучава най-общите фундаментални закономерности, които определят еволюцията и структурата на материалния свят. Основните закони на физиката лежат в основата на цялата естествена наука;
Химия- една от най-важните и обширни области на познанието на природните науки. Това е клон на веществата, структурата и трансформациите, техните свойства, които възникват в резултат на различни химични реакции, както и основните закони, на които се подчиняват тези реакции;
астрономия- естествена дисциплина за движението, развитието и структурата на небесните системи и тела, до Вселената като цяло. По-специално астрономията изучава Слънцето, всички планети на Слънчевата система и техните спътници, метеорити, комети, астероиди, звезди и извънслънчеви системи, междупланетна материя, мъглявини, междузвездна материя, галактики, купове, квазари, пулсари, черни дупки, и така нататък.
Всички съществуващи съвременни природни науки използват математически модел за описване и разбиране на разглежданите явления.Природните дисциплини дават точна дефиниция на моделите, които описват разглежданите природни явления.
Също така, разгледайте формулирания запис на нови теории и хипотези на природните дисциплини. В резултат, предоставени от природните науки.Точните описания съдържат числови стойности. Също така, благодарение на математическите изчисления, всяка хипотеза може да бъде препроверена и, ако е необходимо, да бъде променена или коригирана. Също така, естествените науки предоставят фундаментални знания, от които всички съвременни науки се отблъскват. Без повече приказки можем да кажем това естествени науки- това е основата на съвременните общоприети правила в научния свят, с помощта на които се изгражда и развива съвременното общество.
Природните дисциплини са задължителни за изучаване на начална, средна степен във всички средни учебни заведения. По-задълбочени познания по природни науки могат да се получат във висши учебни заведения.
Социални науки
Социални науки- това е определена група дисциплини, които се опитват да дефинират и изучават абсолютно всички аспекти на същността и битието на човек в неговата социална дейност и общество. Социалните науки се различават от изкуството по това, че използват доказания научен метод и всякакви научни стандарти и фактори, които дават обяснения при изследването на човечеството и неговото поведение, включително качествени и количествени научни методи за изследване на социалните фактори.
Социалните науки, в тяхното преподаване и обективните и интерсубективните или структурни аспекти на обществото и обществото, често се наричат хуманитарни науки. Тази разлика е "очевидно" природни науки, които се фокусират само върху обективните аспекти на природата и Земята. Също така социолозите участват в практически и теоретични изследвания, отнасящи се до социалните науки като съвкупност от индивидуално човешко поведение в обществото.
обществено или Социални наукиизучават различни аспекти от човешкия живот. Също така този термин се използва в единствено число и в смисъла на социалните науки, като в този случай е синоним на социологията и всички социални дисциплини.
Много близки до социалните науки са хуманитарните, които изучават духовно-нравствената страна на човешкия живот в обществото. Политиката обикновено се счита за най-старата от социалните науки. В аристотеловия смисъл и понятие – наука за държавата. В широк смисъл на разбиране политическите науки включват и онези икономически и правни дисциплини, които по някакъв начин са свързани с държавата. Социални наукипо никакъв начин не може да претендира за съвършенство, в което науките за природата повече или по-малко се различават. Този фактор зависи от следните понятия:
1) От по-голямата сложност на различните темпорални социални явления, в сравнение с различни явления от физическо естество;
2) От по-дългосрочното подчинение на социалните науки на различни метафизични спекулации,
3) От съвременното системно развитие на методи за изследване на новите явления в социалните науки и методологията;
4) От влиянието, което техните практически интереси имат върху хората: религия, предразсъдъци, национални страсти, предразсъдъци;
Към основното социални наукивключват:
- Икономиката е дейността на обществото и съвкупността от икономически отношения, които са се развили в системата на разпределение, производство, потребление и обмен;
- Психология - обществена наука за различни фактори, поведение и други психични действия;
- Филология - наименованието на определена група социални дисциплини, която изучава културата чрез текст;
- Социология - социална наука за обществото и системите, които съставляват неговото функциониране, модели и развитие, социалната институция на общности и отношения;
- История - социална дисциплина, която изучава човек (неговото състояние, дейности, социални връзки, мироглед, организации) в миналото;
- Културологията е социална наука, която изучава културата и нейните най-общи модели на развитие.
Социалните дисциплини са много сходни с хуманитарните, но изследват малко по-различни фактори в познанието на човечеството.
Хуманитарни науки
Хуманитарни науки- списък от научни дисциплини, които се опитват да изучават човек в сферата на неговата социална, духовна, културна, умствена, морална дейност. По обект методологията на предмета на изучаването на хуманитарните науки често се пресича или се отъждествява със социалните науки, като същевременно се противопоставя на всички природни и точни науки, основани на критериите за метод и предмет.
Към ключови области на развитие хуманитарни наукиможе да се припише:
1) Лингвистика - хуманитарни наукикойто изучава езици. Тази хуманитарна наука се стреми да изучава и разбира всички естествени човешки езици, както в отделните си представители, така и в света. В широк смисъл лингвистиката е част от семиотиката. Лингвистиката се опитва да изучава и разбира не само съществуващите езици, но и човешкия език като цяло. Самият "език" фактор не се дава на лингвиста в ясно и пряко наблюдение; директно може да се наблюдават само фактите на речта или характеристиките на езиков феномен. А именно речевите действия на собствениците на жив език, заедно с техните резултати. Именно тези фактори на познанието в областта на хуманитарните науки се опитва да изучава лингвистиката.
2) Литературната критика е хуманитарна наука, която се опитва да разбере цялата художествена литература като общо явление на човешката култура през целия период на нейното съществуване. Литературната критика се появява в периода на развитие на художественото творчество. Основни клонове на литературната критика: литературна критика, теория на литературата, литературна история. В литературната критика има много направления, включително нетрадиционни – психиатрични и психоаналитични;
3) Музеезнанието е научна хуманитарна дисциплина. Появява се в края на 19 век. Музикознанието изучава историята на музеите, техните социални функции, методи и теория на музейното дело;
4) Педагогика - хуманитарни наукиза обучение, възпитание и възпитание на човек. Педагогиката формира личността в човека, възпитава характера и калява духа;
5) Правото – един от видовете „лостове“ за регулиране на обществените отношения, също е отрасъл на хуманитарните науки. В хилядолетната история на юриспруденцията неведнъж е изтъквано, че в правните въпроси е необходимо да се избягват точни, ясни и универсални определения. Струва си да се отбележи, че в съвременния раздел на хуманитарните науки няма общопризната и точна дефиниция на правото;
6) Философията е хуманитарна дисциплина, която изучава най-общите съществени характеристики и фундаментални (фундаментални) принципи на битието и реалността на познанието;
7) Естетика - клон от философски и хуманитарни дисциплини, чийто основен предмет е изучаването на естетическото възприятие на света от човек, неговата реалност, неговите закони и норми, неговите форми и видове;
8) Етика – предполага философско изследване на морала и морала на хуманитарните отношения в обществото. Основните ценности на човечеството, в по-малка или по-голяма степен, са включени в други етични ценности. Стойността на живота, истината, съзнанието, страданието, силата на волята, далновидността, свободната воля.
Струва си да се отбележи, че хуманитарните науки често не предоставят надеждни фактори относно определени действия на човек в обществото. Хуманитарни науките само изследват причините и факторите за извършване на определени действия от лицето, с помощта на които може да се формулира по-нататъшното му поведение.
Закон за търсенето и предлагането- обективен икономически закон, който установява зависимостта на обема на търсенето и предлагането на стоки на пазара от техните цени. При други равни условия, колкото по-ниска е цената на даден продукт, толкова по-голямо е ефективното търсене за него (готовност за покупка) и по-малко предлагането (готовност за продажба). Обикновено цената се определя в точката на равновесие между търсене и предлагане. Законът е окончателно формулиран през 1890 г. от Алфред Маршал.
Търсенето
Търсенето- това е заявка на действителен или потенциален купувач, потребител за закупуване на стоки с помощта на наличните му средства, които са предназначени за тази покупка. Търсенето отразява, от една страна, нуждата на купувача от някои стоки или услуги, желанието да закупи тези стоки или услуги в определено количество и, от друга страна, способността да плати за покупката на цена, която е в рамките на „достъпната цена“.
Заедно с тези обобщени дефиниции, търсенето се характеризира с редица свойства и количествени параметри, от които преди всичко трябва да се откроят сила на звукаили стойносттърсенето.
От гледна точка на количественото измерване, търсенето на продукт, разбирано като обем на търсенето, означава количеството на този продукт, което купувачите (потребителите) желаят, са готови и имат финансова възможност да закупят за определен период на определени цени.
Търсенето е количеството на стока или услуга от определен вид и качество, което купувачът е готов да купи на дадена цена за определен период от време. Големината на търсенето зависи от доходите на купувачите, цените на стоките и услугите, цените на стоките заместители и допълнителните стоки, очакванията на купувачите, техните вкусове и предпочитания.
Подобна информация.
Социални проучвания. Пълен курс на подготовка за Единния държавен изпит Шемаханова Ирина Албертовна
2.1. Икономика и икономическа наука
Икономика - 1) икономиката в широкия смисъл на думата, т.е. съвкупността от природни и антропогенни средства, предмети и процеси, използвани от хората за осигуряване на условията на съществуване и задоволяване на техните потребности (икономическа система, която осигурява задоволяването на потребности на хората и обществото чрез създаване и използване на необходимите житейски благословии); 2) икономически отношения, които възникват между хората в процеса на производство, разпределение, обмен и потребление на материални и духовни блага и услуги през определен исторически период от време; 3) наука, която изучава икономиката и свързаните с нея дейности на хората, насочена към осигуряване на жизнените потребности на отделните членове и обществото като цяло.
Икономиката като система за управление (обществено производство)
Икономическа дейност:
1) Производство(процесът на създаване на икономически стоки и услуги), който се разделя на
* материално производство (производство на материални блага и материални услуги - транспорт, търговия, комунални услуги и битови услуги)
* нематериално производство (производство на нематериални блага и нематериални услуги - образование, здравеопазване и др.)
Ключовите понятия на производството са понятията „стоки” и „услуги”.
Продукте продукт на труда, произведен за продажба на пазара. Характеристики на стоката: трябва да бъде предназначена за размяна (има стойност - труд, въплътен в стоката); трябва да задоволи нуждата на човек (има потребителска стойност - полезност за потребителя); трябва да има възможност за замяна за друга стока (има разменна стойност).
Обслужване- резултат от полезната дейност на предприятия (организации) и физически лица, насочена към задоволяване на определени потребности на населението и обществото. Производството на материални и нематериални услуги се нарича сектор на услугите.
2) Разпределение- разделянето на продукт или доход между участващите в производството му.
3) Размяна- процес, при който вместо продукт се получават пари или друг продукт.
4) Консумация– етапът на употреба (трайни стоки) или унищожаване (храна) на продукта.
Основният проблем на икономиката - задоволяване на неограничени (постоянно нарастващи) потребности на хората за сметка на ограничени ресурси. Трябва- потребност от нещо, което да поддържа и развива живота на личността и обществото като цяло.
икономически ползи- средства, необходими за задоволяване на нуждите на хората и достъпни за обществото в ограничено количество. Необходими са ресурси за създаване на икономическо богатство. Ресурси- количествена мярка за възможността за извършване на каквато и да е дейност; условия, които позволяват с помощта на определени трансформации да се получи желаният резултат. Ресурсите, участващи в производството на стоки и услуги, се наричат производствени фактори .
Под икономическа дейностпредполага набор от действия на различни нива на управление, които са насочени към задоволяване на потребностите на хората в обществото. Такива действия се осъществяват чрез постоянно производство и обмен на услуги и стоки между хората. Има определени области, които са свързани със стопанска дейност – промишлена, вносно-износна, земеделска, занаятчийска, дейност на физически лица.
2. Икономиката като наукае съвкупност от специфични икономически дисциплини като индустриална икономика, икономика на селското стопанство, икономика на труда, финанси и кредит, икономическа статистика и математика. Основният акцент е върху функционалните, а не върху причинно-следствените връзки.
Основните етапи в развитието на икономическата наука
В трудовете са направени първите опити за теоретично осмисляне на икономическата структура на обществото Ксенофонт(за първи път той даде анализ на разделението на труда), Платон(възлага на държавата функцията да разрешава противоречието между разнообразието от нужди на хората и еднаквостта на техните способности), Аристотел(прави анализ на формите на стойността, двойствеността на стоката и развитието на формите на търговия).
Първият, ранен ход на икономическата мисъл през XV-XVII век. - меркантилизъмтрябваше да разбере законите на търговията. Родоначалникът на класическата буржоазна политическа икономия е У. Петикойто положи основите на трудовата теория на стойността.
Представители на класическата буржоазна политическа икономия във Франция през XVIII век. бяха Ф. КенеИ А. Тюрго. Те прехвърлиха въпроса за произхода на общественото богатство от сферата на обръщението в сферата на производството, като ограничиха последното само до селското стопанство.
Изтъкнат английски икономист А. Смитвлезе в историята като „пророк на свободната конкуренция“. Основната идея в преподаването А. Смит- идеята за либерализъм, минимална държавна намеса в икономиката, пазарно саморегулиране на базата на свободни цени, които се формират в зависимост от търсенето и предлагането. Смит има значителен принос към теорията на стойността, към учението за дохода, за производителния и непроизводителен труд, за капитала и възпроизводството и за икономическата политика на държавата.
Д. Рикардоформулира поредица от икономически закони: теорията за стойността и парите, заплатите и печалбите, поземлената рента, учението за капитала и възпроизводството.
К. МарксИ Ф. Енгелссъздава доктрината за принадената стойност, която разкрива същността на капиталистическата експлоатация.
През годините на Голямата депресия в Съединените щати се появява икономическа доктрина, обосноваваща необходимостта от активна държавна намеса в капиталистическата икономика с цел смекчаване на противоречията й, за регулиране на икономиката - кейнсианството.
Монетаризъм (М. Фридман) - теорията на икономическата стабилизация, в която паричните фактори играят доминираща роля (70-те години на миналия век), беше издигнат лозунгът за изоставяне на методите на активно държавно регулиране.
неолиберализъм (Ф. фон Хайек) е направление в икономическата наука и практиката на управление на икономически дейности, което отстоява приоритетното значение на свободата на субектите на икономическа дейност (частното предприемачество). Държавата трябва да осигури условия за конкуренция и да избягва прекомерното регулиране на пазара.
Институционално социологическо направление (Д. Галбрайт- теорията на конвергенцията) разглежда икономиката като система, в която отношенията между икономическите субекти се формират под въздействието на икономически и външноикономически фактори, особено технически и икономически, като изключително значение се придава на трансформацията на съвременното общество под влиянието на научни и технологичен прогрес.
Икономическата наука изучава икономическите отношения между хората, включва изучаването на икономическите теории и основни икономически процеси, икономически категории и понятия, модели, които най-добре отразяват реалността.
Основните задачи на икономическата наука: търсене на начини за ефективно управление на икономиката; търсене на оптимални механизми за използване на ресурсите в условията на тяхната ограниченост и безкрайност на потребностите. Предмет на изследване:икономически отношения, връзки и взаимозависимости, възникващи в процеса на икономическо развитие с производството на стоки и услуги.
Икономични функции: когнитивни; методически; практичен (прагматичен); образователни; идеологически.
Микроикономика (малка)- науката за потребителите, фирмите и отделните индустрии, разглежда проблемите на ограничените ресурси, избора, алтернативната цена, цената, промените в търсенето и предлагането на отделни стоки на отделните пазари и др.
Макроикономика (дълго, голямо)- науката за икономиката като цяло, икономическото здраве на страната и света, разглежда проблемите на безработицата и заетостта, увеличаването на обемите на производството, икономическия растеж, преодоляването на инфлацията и др.
От книгата Голяма съветска енциклопедия (BL) на автора TSB От книгата Голяма съветска енциклопедия (КО) на автора TSB От книгата Голяма съветска енциклопедия (ЕС) на автора TSB От книгата Международни икономически отношения: Бележки от лекцията автор Роншина Наталия Ивановна От книгата Енциклопедия на юриста на автора От книгата Най-новият философски речник автор Грицанов Александър Алексеевич От книгата Разбиране на процесите авторът Тевосян Михаил От книгата Мисли, афоризми, цитати. Бизнес, кариера, управление автор Душенко Константин Василиевич От книгата на автораИкономическата престъпност ИКОНОМИЧЕСКАТА ПРЕСТЪПНОСТ е една от структурните части на престъпността, която включва съвкупността от всички престъпления, извършени в областта на икономиката, които нарушават имуществените отношения, легитимността на предприемачеството и свободата.
От книгата на автораИКОНОМИЧЕСКАТА СОЦИОЛОГИЯ е социална дисциплина, която изучава моделите на икономическия живот с помощта на система от категории, разработена в рамките на социологическата наука. Развитието на икономиката E.S. описва като социален процес, задвижван от дейност
От книгата на автора От книгата на автораИкономическа статистика Вижте също Количествени показатели (стр. 274) Не приемайте никакви числа за даденост, докато не разберете откъде идват Джак Стак (р. 1948), американски бизнесмен Ако статистиката изглежда интересна, най-вероятно е грешна. Мото Централен
Лекция:
Обръщаме се към изследването на икономическата сфера на обществото. Думата икономика е от гръцки произход и буквално означава "правила на домакинството". Невъзможно е да се ограничим само до това разбиране на икономиката. В социалните науки този термин се използва в два значения, като икономика и наука. Нека разгледаме и двете стойности.
Икономиката като икономика
Икономиката като икономика- това са дейности за производство, разпространение, обмен и потребление на икономически блага (стоки и услуги), както и социални отношения, възникващи в изброените процеси.
Необходими за задоволяване на човешките нужди добре. Те са:
- обществени (ползи, създадени от държавата: пътища, комуникации, здравеопазване, образование);
- естествени или неикономически (ползи, които са свободно достъпни: слънчева светлина, топлина, въздух);
- икономически (ползи, създадени в резултат на икономическа дейност).
- дългосрочни (къща, кола, мебели, домакински уреди, тоест тези предимства, които можем да използваме в продължение на няколко години) и краткосрочни (храна, която се консумира изцяло);
- взаимозаменяеми - заместители (въглища - газ, чай - кафе, заквасена сметана - майонеза) и допълващи - комплект дченгета (компютър - софтуер, четка и паста за зъби, кола и бензин);
- стоки (всички неща, които се продават и купуват) и услуги (действие, резултатът от което е обект на продажба).
От своя страна стоките и услугите са материални и нематериални. ДА СЕ материални благавключват храна, дрехи, домакински уреди и други неща. НО материални услугиса отдаване под наем, ремонт на домакински уреди, превоз на стоки, строителство, химическо чистене, шивачество и др. Особеността на материалните услуги е, че резултатите им задоволяват материалните нужди на човек. ДА СЕ нематериални благавключват литературни произведения, скулптури, научни открития и други духовни и морални ценности, които са облечени в материална форма. ДА СЕ нематериални услугивключват услугите на учител, адвокат, застраховка, дейността на образователни институции (училища, техникуми), здравеопазване (клиники, здравни центрове), културно свободно време (театри, музеи), социална закрила (центрове за социални услуги, центрове за психологически и педагогическа помощ, рехабилитационни центрове). Нематериалните услуги задоволяват нуждите от знания, информация, съвети, тоест духовни нужди. Икономическата дейност включва четири взаимосвързани и взаимозависими фази:
производство
разпределение
потребление
Производство- това е процесът на създаване на продукт: продукт или услуга, необходими за задоволяване на потребността на човек.
Пример за производство: текстилното предприятие Assol произведе дамско облекло на стойност 1 милион рубли.
Разпределение- това е процесът на разделяне на произведения икономически продукт или доход между членовете на обществото.
Примери за разпространение: от 100% хляб, изпечен в пекарната, 60% отиват в магазините, 35% в училищната столова, 5% се изразходват за собствени нужди. Част от държавния бюджет се отделя за развитие на образованието, част за изграждане на пътища, част за социални плащания, част за поддържане на родното производство и т.н.
Обмене процесът на преместване на продукти от производителя към потребителя.
Има две форми на размяна: бартер и търговия. Бартерът е естествен обмен, при който даден продукт се разменя за друг продукт. Търговия - eслед това замяната на произведения продукт срещу пари, т.е. покупка - продажба.
Консумация- е процесът на използване на дълготрайни потребителски стоки (чиния, прахосмукачка, телевизор) или унищожаване (храни) на стоки и услуги.
Икономическа сфера
определя хода на развитие на други сфери. В резултат на икономическото производство се създават библиотеки, музеи и театри, които са институции от духовната сфера. Едрите бизнесмени се стремят да влияят на властите, участват в дейността на политическите партии. Важни условия за демокрацията са пазарната икономика и частната собственост. Благополучието на човека, семейството и обществото зависи от икономическия растеж на държавата. А високите материални доходи на семейството, осигуряването на жилище влияят върху раждаемостта и здравословното състояние на населението.Икономиката като наука
Икономиката като наукаизучава развитието и функционирането на икономиката, анализира проблемите на ефективното и рационално управление на икономиката, разработва оптимални начини за решаване на проблемите.
За първи път определени икономически познания за домакинството се появяват преди нашата ера. Но формирането на икономиката като независима наука става едва през XVI-XVII век. Значението на дейността на учените - икономисти е голямо. Техните научни трудове са насочени към икономическия растеж на държавата. Основният проблем на икономическата наука са ограничените природни ресурси, необходими за производството на икономически блага, и безграничността на човешките потребности. Решението на този проблем е рационален избор, който включва постигане на максимален резултат при минимални разходи. Можете да научите повече за това.
Икономическата наука е разделена на два раздела – микроикономика и макроикономика. Микроикономикаизучава проблемите на малките стопански субекти - потребители, домакинства и фирми. Той изследва въпроси като: влиянието на съотношението цена/качество върху избора на потребителя да купи или да не купи продукт; изборът на ефективен начин за управление на производството и увеличаване на продажбите на компанията и др. Макроикономиката изследва икономическите процеси в национален мащаб, например инфлация, безработица, икономически цикъл и формиране на държавния бюджет. Този раздел изучава и международните икономически отношения.
Основната функция на икономиката, както и всяка друга наука, е когнитивни. Състои се в събиране, изучаване, анализиране и систематизиране на информация за икономическите процеси в обществото и държавата. Икономическата наука разработва ефективни методи и средства за икономическа дейност ( методическа функция) и ги приложи на практика ( прагматична или практическа функция). Също така е важно предсказваща функция, което позволява да се предвиди криза или растеж в икономиката. Разбира се, икономиката като наука изпълнява и образователна функциякоето е да се прехвърлят знания за икономическата теория и практика. Благодарение на тази функция имаме икономисти, от чието ниво и квалификация зависи богатството на страната ни. Сред функциите са идеологически. Тя се състои в това, че икономиката обосновава смисъла на икономическите процеси, целите на общественото развитие и формира научен мироглед.
1. Икономика на ниво профил
Моделът на гимназията предвижда специализирано образование. Профилното обучение е насочено към създаване на възможности за продължаване на образованието в съответствие с интересите на гимназиста, неговите наклонности и способността да вземе решение за бъдеща професия.
През учебната 2014-2015 г. бяха организирани специализирани групи в 10-11 клас: физико-математически и социално-икономически направления.
Информация за организацията на профилираното обучение през 2014-2015 учебна година в 10-11 клас е представена в таблица 1.
маса 1
Информация за организацията на специализирано обучение
през 2014-2015 учебна година
| 10 клас |
||
| Профилно име | Дял от общия брой ученици в 10 клас |
|
| Социално-икономически | ||
| Физика и математика | ||
| 11 клас |
||
| Профилно име | Брой ученици, обхванати от този профил | Дял от общия брой ученици в 11 клас |
| Социално-икономически | ||
| Физика и математика | ||
| Общо за училището: | ||
Предметът „Икономика” през учебната 2014-2015 г. се преподава по учебната програма за учебните заведения: Основи на икономическата теория и учебник от профилно ниво от С. И. Иванов „Икономика” в 2 книги в обем по 2 часа 1 път. седмично за 10, 11 клас от социално-икономически профил, 1 час седмично за ученици от 10-11 клас от физико-математически профил. Избираеми дисциплини „Основни въпроси на икономиката” и „Основни раздели на икономиката” се провеждаха в размер на 1 час седмично за ученици от 10, 11 клас от социално-икономическия профил. Общият брой часове за учениците от социално-икономическия профил в 10. клас - 68 часа годишно, при 11 - 66 часа годишно
За оценка на качеството на образователния процес по предмета икономика са използвани следните показатели: среден резултат по предмета, качество на учене, академично представяне, степен на усвояване (SDA). Наблюдението на резултатите от обучението на учениците по предмета икономика показва, че 100% от учениците владеят предмета, качеството на знанията се характеризира с тенденция на растеж (от 92% до 100%),
таблица 2
| Среден резултат | Качество | академично представяне | |||
| Социално-икономически | |||||
| Физика и математика | |||||
| Социално-икономически | |||||
| Физика и математика |
2. Икономически раздел по предмета социални науки в подготовка за Единния държавен изпит като част от профилен курс през 2014-2015 учебна година.
USE по социални науки е истински интегрален изпит: включва пет теми, свързани с различни науки: икономика, право, философия, социология и политически науки. Всяка наука има своя терминология, подходи за оценка и анализ.
Единният държавен изпит по обществознание се полага за много специалности - за икономика, право, публична администрация, архитектура, митници, логистика и други специалности от хуманитарен и социално-икономически профил.
Да се предам ИЗПОЛЗВАЙТЕв социалните науки е необходимо да има определени познания по предмета "икономика". В нашето училище обучението по този предмет се осъществява с помощта на електронен учебник от С.И. Иванова. Основи на икономическата теория, профилно ниво, в 2 книги, които училището придоби през учебната 2014 г. В раздел Икономика на предмета обществени науки в Единния държавен изпит има все повече въпроси, свързани с микроикономиката: механизми на себе си -регулация на пазара и конкуренция, фактори и производствени разходи, финансови институции. В допълнение, сложни макроикономически въпроси относно държавното регулиране на икономиката, данъчното облагане, инфлацията и безработицата. Всички тези и други теми се изучават през учебната година в 10 и 11 клас от социално-икономическия профил. Икономическият предмет създава известни затруднения за децата в училищна възраст при изучаването му. Следователно знанията, придобити в процеса на обучение, могат да бъдат проверени чрез преминаване на електронен тест в раздела по икономика в социалните науки в подготовка за изпита в 11 клас, например, изберете раздела, който ви интересува по темата, разгледана на този сайт: https ://ege.yandex.ru. . Всички училищни учители, работещи в специализирани паралелки, използват съвременни технологии за обучение. Ефективната работа на учителя е невъзможна без съвременни интернет технологии, електронен учебник, електронно тестване и видео уроци. Именно съвременните интернет технологии допринасят за по-доброто усвояване както на теоретичния, така и на практическия учебен материал в класната стая.
Информация за наличието на учебни материали, използвани в специализираното обучение по предмета икономика.
Таблица3
